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유아·보육전공
전공안내
유아·보육전공은 영·유아의 보호와 교육을 담당하는 국공립 및 민간어린이집 원장과 보육교사를 대상으로 보육과 유아교육의 전문성, 인성, 실무능력을 갖춘 전문가를 양성하는데 목적이 있다.
교과과정은 사회복지학의 기본과정과 유아보육전공 기초심화과정으로 연결되며, 영유아발달의 문제에 대처 가능한 전문가과정을 통해 보육전문가의 역량을 갖출 수 있다.
연구분야 및 개요
| 강좌명 | 내용 |
|---|---|
| 사회복지개론 | 사회복지의 학문적 특성과 역사, 사회복지사로서의 역할과 자세 등에 대한 지식을 습득하여 전반적인 사회복지에 대한 기본적인 이해력을 증진하며, 사회복지의 학문적 특성을 이해한다. |
| 사회복지조사론 | 사회복지 조사의 기본적 개념들과 방법론의 기초이론을 학습하며, 이러한 사회복지 조사의 방법들을 사회복지 정책 및 실천현장에서 활용하도록 조사문제의 선정, 조사의 설계및 표집, 측정도구 개발 등 능력을 배양한다. |
| 사회복지실천기술론 | 사회복지의 주요 이론과 실천모델, 사회복지사의 태도, 그리고 사회복지 실천 기술과 기법들을 학습하여 사례를 연구하고, 역할을 연습하여 사회복지 대상자에게 효과적으로 개입하는 방법을 연구한다. |
| 사회복지정책론 | 사회복지 정책의 형성과정 및 기본개념에 대한 지식을 학습하여, 복지국가와 사회복지정책의 관계성, 그리고 이데올로기와 사회복지 정책의 연관성 등을 이해하는 능력을 배양한다. |
| 영유아발달 진단 및 평가 | 영유아기의 발달에 대한 이론과 발달문제에 대한 진단 방법, 평가도구들에 대한 이론적 지식을 학습한다. 또한 다양한 진단 및 평가도구를 이해하고 사용방법과 평가 방법을 숙지한다. |
| 아동상담 | 아동상담의 의미와 아동상담자로서 요구되는 가치관과 역할에 대한 지식, 아동 상담의 기초 이론을 학습한다. 이를 통해 아동의 발달과정상의 문제나, 부적응적 행동문제, 심리정서적 문제 등을 이해하고, 이에 걸맞는 상담 이론 기술 등을 학습함으로써 보육현장에서 상담자로서 기능할 수 있다. |
전임교원
| 이름 | 직위 | 학위 | 학위수여대학 | 연구분야 | |
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| 차한솔 | 강사 | 사회복지학 | 서울시립대학교 사회복지학과 박사 | - | hscha1030@naver.com |